Archives

Đất ở một số vùng trồng lúa ở nước ta có tính chua do dư acid (chứa nhiều ion H+). Để cải tạo đất chua, người nông dân nên bón chất nào sau đây? A. CaCO3       B. NaCl       C. KNO3       D. (NH4)2SO4

Cho các cặp oxi hóa – khử được sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính oxi hóa của các ion kim loại: Al3+/Al; Fe2+/Fe; Sn2+/Sn; Cu2+/Cu. Tiến hành các thí nghiệm sau: (a) Cho sắt vào dung dịch đồng (II) sunfate. (b) Cho đồng vào dung dịch nhôm sunfate. (c) Cho thiếc vào dung dịch đồng (II) sunfate. (d) Cho thiếc vào dung dịch sắt (II) sunfate. Trong các thí nghiệm trên, những thí nghiệm có xảy ra phản ứng là: A. (a) và (c).       B. (b) và (d). C. (a) và (b).      

Công thức nào dưới đây phù hợp với công thức cấu tạo của β-glucose? A. (1).        B. (2).        C. (3).        D. (4).

Trong tự nhiên, hạt nhân nguyên tử có thể biến đổi thông qua các quá trình như phóng xạ tự nhiên, phân hạch hoặc nhiệt hạch. Các phản ứng này khác với phản ứng hóa học vì chúng xảy ra trong hạt nhân nguyên tử và có sự biến đổi về số proton, neutron. Khi nghiên cứu phản ứng hạt nhân, cần chú ý đến định luật bảo toàn nào? A. Số proton và số neutron riêng rẽ. B. Số khối (A) và điện tích hạt nhân (Z). C. Số mol các chất. D. Khối lượng nghỉ của các hạt.

Kim loại nào sau đây khi tác dụng với dung dịch HCl và Cl2 cho cùng một công thức muối? A. Mg.       B. Fe.       C. Ag.       D. Cu.

Polymer nào sau đây trong thành phần hoá học chỉ có hai nguyên tố carbon và hydrogen? A. Poly(methyl methacrylate).         B. Poly(phenol formaldehyde). C. Polystyrene.       D. Poly(vinyl chloride).

Be có được điều chế bằng phương pháp nhiệt luyện của BeO với Mg không ạ.

Cho các phát biểu về nước cứng tạm thời như sau: (a) Chứa nhiều ion HCO3-. (b) Chỉ chứa 2 loại cation Ca2+, Mg2+. (c) Có thể loại bỏ tính cứng tạm thời của nước bằng cách dùng lượng vừa đủ Ca(OH)2 hoặc Na2CO3. (d) Không gây nhiều tác hại như nước có tính cứng vĩnh cửu hoặc nước có tính cứng toàn phần. (e) Có thể được làm mềm bằng phương pháp trao đổi ion. Số phát biểu đúng ?

Cho các phát biểu sau: (1) Saccharose, tinh bột và cellulose đều tham gia phản ứng thủy phân trong môi trường acid đun nóng. (2) Tinh bột và cellulose đều có công thức là (C6H10O5)n và là đồng phân của nhau. (3) Cellulose được tạo bởi các gốc β-glucose liên kết với nhau bởi liên kết β-1,4-glycoside. (4) Có thể phân biệt glucose và fructose bằng thuốc thử Tollens. (5) Các dung dịch glucose, maltose, saccharose, fructose đều hòa tan được Cu(OH)2 tạo dung dịch xanh lam. Liệt kê các phát biểu đúng theo số thứ tự tăng dần.

Nhỏ dung dịch của mỗi chất: glycine, ethylamine, aniline, lysine, glutamic acid, dimethylamine vào các mẩu giấy quỳ tím riêng rẽ. Có bao nhiêu trường hợp làm giấy quỳ tím chuyển thành màu xanh?

Cho các phản ứng sau: (1) 2H+(aq) + Zn(s) ⟶ Zn2+(aq) + H2(g) (2) Ni(s) + Pb2+(aq) ⟶ Ni2+(aq) + Pb(s) (3) Fe(s) + Mn2+(aq) ⟶ Fe2+(aq) + Mn(s) (4) Cu(s) + 2Ag+(aq) ⟶ Cu2+(aq) + 2Ag(s) Cặp oxi hoá – khử và thế điện cực chuẩn: Cặp oxi hoá – khử….Thế điện cực chuẩn (V) Cu2+/Cu…………………….+0,34 Zn2+/Zn…………………….−0,762 Fe2+/Fe…………………….−0,44 Ag+/Ag……………………..+0,799 Mn2+/Mn…………………….−1,18 Ni2+/Ni……………………..−0,257 2H+/H2………………………0,000 Pb2+/Pb……………………..−0,126 Liệt kê các phản ứng xảy ra ở điều kiện chuẩn theo số thứ tự tăng dần. (Ví dụ: 123, 234,…)

Một nhà máy luyện kim sản xuất Zn từ 40 tấn quặng blend (chứa 80% ZnS về khối lượng, còn lại là tạp chất không chứa kẽm) với hiệu suất đạt 90% theo sơ đồ sau: ZnS + O2 ⟶ ZnO + SO2 ZnO + C ⟶ Zn + CO Toàn bộ lượng kẽm tạo ra được đúc thành khối hộp hình chữ nhật: chiều dài 120 cm, chiều rộng 20 cm và chiều cao 10 cm. Biết khối lượng riêng của kẽm là 7,14 g/cm³. Giá trị của k là bao nhiêu (kết quả làm tròn đến hàng đơn

Trong công nghiệp, nhôm được điều chế bằng cách điện phân nóng chảy hỗn hợp alumina (Al2O3) và cryolite (Na3AlF6) còn gọi là quy trình Hall-Héroul: 2Al2O3(l) → 4Al(l) + 3O2(g) như hình dưới đây. Nhiệt độ nóng chảy của hỗn hợp alumina và cryolite khoảng 950°C, thấp hơn nhiều so với nhiệt độ nóng chảy của alumina (> 2000°C); ngoài ra, cryolite còn làm tăng độ dẫn điện của hỗn hợp nóng chảy. trong quá trình điện phân, cực dương làm bằng graphite bị ăn mòn và liên tục bị nhúng xuống bể điện phân. Sau một thời gian,

Một nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm về sự ăn mòn kim loại theo các bước: – Rót dung dịch sodium chloride (NaCl) bão hòa vào cốc 1, cốc 2, cốc 3; rót dầu nhờn (bản chất là hỗn hợp các hydrocarbon) vào cốc 4. – Cho một đinh thép vào mỗi cốc 1 và cốc 4; cho đinh thép được quấn thêm dây kẽm (Zn) vào cốc 2; cho đinh thép được quấn thêm dây đồng (Cu) vào cốc 3 (các đinh thép là thép carbon thông thường và được làm sạch bề mặt). – Để 4 cốc

Một nhóm học sinh tiến hành phản ứng thủy phân cellulose trong môi trường acid như sau: • Bước 1: Cho 10 mL dung dịch H2SO4 70% vào cốc thủy tinh, thêm một lượng nhỏ cellulose (bông) vào cốc và dùng đũa thủy tinh khuấy đều. • Bước 2: Sau đó, đặt cốc thủy tinh vào cốc nước nóng và khuấy trong khoảng 3 phút để cellulose tan hết tạo dung dịch đồng nhất. • Bước 3: Để nguội rồi thêm từ từ NaHCO3 vào cốc đến khi dừng sủi bọt khí, sau đó thêm tiếp 5 mL dung dịch

Fructose có tham gia phản ứng với CH3OH/HCl tương tự như glucose không?

Saccharose là một loại disaccharide có nhiều trong cây mía, hoa thốt nốt, củ cải đường. Saccharose được cấu tạo từ A. một đơn vị glucose và một đơn vị galactose. B. một đơn vị glucose và một đơn vị fructose. C. hai đơn vị glucose. D. hai đơn vị fructose.

Quá trình reforming được ứng dụng trong công nghiệp lọc dầu để làm tăng chỉ số octane của xăng và sản xuất các arene (benzene, toluene, xylene) làm nguyên liệu cho công nghiệp tổng hợp hữu cơ. Cho các chất sau: (1) 2-methylbutane, (2) 2-methylpentane, (3) 3-methylpentane, (4) 2,2-dimethylbutane, (5) benzene. Trong số các chất này, có bao nhiêu chất có thể là sản phẩm reforming hexane? A. 3.       B. 4.       C. 5.       D. 2.