Một nhóm học sinh khi nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại đã đưa ra các giả thuyết sau:
Giả thuyết 1: “Trong môi trường chất điện li mạnh sự ăn mòn điện hóa sẽ xảy ra nhanh hơn trong môi trường chất điện li yếu”.
Giả thuyết 2: “ Ăn mòn hóa học và ăn mòn điện hóa xảy ra với tốc độ như nhau”.
Nhóm học sinh tiến hành các thí nghiệm sau:
• Thí nghiệm 1: Dùng 2 đinh thép giống nhau lần lượt cho vào cốc (1) đựng dung dịch NaCl, cốc (2) đựng nước cất đều để trong không khí.
• Thí nghiệm 2: Cho lá Zn vào cốc (3) đựng dung dịch H2SO4 0,5M.
• Thí nghiệm 3: Cho lá Zn và lá Cu vào cốc đựng dung dịch H2SO4 0,5M, nối 2 lá kim loại với nhau bằng dây dẫn điện.
a) Sau 2 ngày quan sát hiện tượng thấy ở cốc (1) xuất hiện lớp gỉ sắt màu nâu đỏ bám trên đinh thép nhiều hơn ở cốc (2) nên giả thuyết 1 đúng.
b) Ở cốc (4) thấy có bọt khí thoát ra ở lá đồng, chứng tỏ đồng bị ăn mòn.
c) Ở cốc (3) và (4) đều có khí thoát ra ở lá kẽm nên giả thuyết 2 đúng.
d) Trong cốc (4) nếu không nối 2 lá kim loại bằng dây dẫn điện mà gắn trực tiếp với nhau thì hiện tượng xảy ra tương tự.
Câu trả lời tốt nhất
(a) Đúng, NaCl là chất điện li mạnh, H2O là chất điện li yếu, cốc 1 ăn mòn mạnh hơn cốc 2 chứng tỏ giả thuyết 1 đúng.
(b) Sai, đồng không bị ăn mòn, cốc 4 có khí H2 thoát ra từ lá đồng do electron chạy từ Zn qua dây dẫn sang lá đồng, tại đây H+ sẽ bị khử tạo H2.
(c) Sai, do đồng không bị ăn mòn nên phải so sánh tổng lượng khí thoát ra từ 2 điện cực cốc 4 với lượng khí thoát ra từ điện cực cốc 3 mới chính xác (hoặc so sánh độ ăn mòn của Zn trong 2 cốc). Giả thuyết 2 không đúng, ăn mòn điện hóa diễn ra nhanh hơn ăn mòn hóa học.
(d) Đúng, dùng dây dẫn hay gắn trực tiếp đều đảm bảo electron chạy được từ Zn sang Cu nên hiện tượng xảy ra tương tự.